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何潤生關注特教制修法進度

熱度0票 瀏覽46次 時間:2018年7月25日 09:03
社會文化司去年底曾透露,《特殊教育制度》修訂文本有望今年首季提交社文司司長辦公室。議員何潤生提出書面質詢,交代有關修法工作進度及立法時間表。

    何潤生表示,“人才建澳”、“教育興澳”一直都是特區政府的施政理念。澳門社會要持續發展,必須要重視高等教育績效,做好基礎教育的根基工作。當中,完善澳門的資優教育是整個人才培育工程的重要一環,理想的資優教育則應以全面、均衡地促進資優學生的全人發展為目標。

    他表示,資優教育的對象不限於資優學生,香港教育署早在二○○○年擬定資優教育的三層推行模式,包括:全班式、抽離式及校外支援,層次不同,服務對象亦有所不同。他質詢當局會否參考鄰近地區,或者其他國家的先進做法,研究制訂本澳的資優教育政策及推行,會否制訂資優評估機制,讓家長與學校根據具體指引識別資優學生,從而在基礎教育上,因應其特長進行專門培養?

    何潤生指出,現時,資優教育師資培訓主要是以教青局開設的課程為主,質詢當局具體措施鼓勵學校開設專門的校本培訓,擴闊接受培訓的教師層面,為資優教育推行夯實師資基礎?會否優化及整合“教育發展基金”有關資優教育的項目,因應發展狀況,適時加大投入,取得更佳效果?
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